支持改革創(chuàng)新，讓老師和學生都勞逸結合

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這位無錫校長向教育部部長提議，每一句都說到了心坎兒里！

2019-03-09 21:06來源：江蘇新聞

3月7日，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在參加全國政協(xié)界別聯(lián)組會議時發(fā)言，現(xiàn)場引發(fā)陣陣笑聲和掌聲，也道出了廣大教育工作者和學生家長們的心聲。



關于推進高考改革的建議

“

真正從考查‘一時能記得住的知識’轉向考查‘一生能帶得走的能力’。

”

期待高考改革有實質性的突破。在全國高考仍舊作為重要評價標準的形勢下，集合眾智，借鑒國際先進經驗，要拿高考指揮棒是否發(fā)揮了育人功能、是否發(fā)揮了正面導向作用，來評價命題質量、評判高考改革。

高考從內容到形式都要改。考試內容必須改，試題形式也不能固化，切實引導高中學科教學走出“刷題贈分”的泥淖。要確保德、體、美、勞在綜合素質評價的剛性要求落到實處，發(fā)揮其對促進學生全面發(fā)展的重要導向作用。

關于教育環(huán)境的建議

“

不能讓校園充斥著‘只要學不死，就往死里學’那種血腥的標語！

”

普及高中教育要有良好的環(huán)境。去年我提議禁止炒作狀元，教育部出臺措施，全國各地學校、主流媒體紛紛響應，整個環(huán)境確實得到了非常明顯的改觀。

教育部門、主流媒體要對學校的教育行為發(fā)揮積極的價值導向。要求學生復習備考，提倡學生發(fā)奮學習，是十分必要的，但不能去搞那些殺氣騰騰的百日誓師大會。教育應堅守立德樹人的價值導向，真正把黨的教育方針落實到每一個細節(jié)。

關于教師編制和晉升的建議

“

牛兒已到山坡吃草，放牛的還不知到哪兒去找！

”

及時補齊高中師資的缺口。現(xiàn)在的情形是學生要擴招，但是教師進不來。尤其是現(xiàn)在高中課程改革，提出要選課走班、豐富課程，高中師資的結構性缺口就更為嚴重。

教師崗位職稱的設置不能長期固化。要以縣域為基本單位，統(tǒng)籌協(xié)調崗位的設置比例。在一些老牌高中，年輕的人晉升通道嚴重堵塞，要眼巴巴地望著老教師退休才能動崗，這對青年教師的發(fā)展極其不利。

核定績效工資時充分考慮高中教師的工作總量�，F(xiàn)在寄宿制高中，早上六點查出操，晚上十點查睡覺，這才能回家。在這樣艱苦繁重的壓力之下，績效工資的比例應該對高中有適當傾斜。

關于推進課程改革的建議

“

穿老鞋，走新路，走著走著就把路走歪了！

”

期盼高中新教材盡早面世。我們現(xiàn)在過的日子是，對著新課標，教著老教材，迎接新高考。江蘇作為改革的8省之一，難度很大，風險也很大。期待今年9月份新教材可以面世。

新課程的培訓要貼近一線教師的實際需求。很多教師在聽專家報告的時候，聽聽美妙，回來找不著調兒，一到課堂里還是老一套。希望能夠找一些優(yōu)秀的教師，在專家的指導下，用示范課來表達課改的理念；多選一些優(yōu)秀的高中，作為課改基地，讓教師們走進課改的現(xiàn)場去學習改革的方法。

關于明確高中教育經費的建議

“

現(xiàn)在是小學有標準，初中有標準，職高有標準，大學有標準，就我們這個不小不大的高中，沒標準！

”

盡快明確普通高中生均公經費的撥款標準，健全普通高中經費的投入機制。

教育投入更多的應轉向教師和課程。支持學校購買優(yōu)質的課程，促進育人方式的轉變，培養(yǎng)更高層次的創(chuàng)新人才。

編輯 / 小燕

綜合自無錫博報

改革不是一朝一夕，應該從當下學前班開始，就從這一屆開始大刀闊斧的改革，而現(xiàn)在正在九年義務教育階段的孩子應該逐步遞進改革，首先讓孩子從早六點晚十點作業(yè)永遠做不完的狀態(tài)里解脫出來，這才是目前最重要的事，這種狀態(tài)下培養(yǎng)出來的不是人才，這樣的孩子心智都還沒成熟，生活上有些孩子高中了都不能自理，因為他們沒時間去學，他們的時間都被試卷習題占了，十點下課還有一個多小時的作業(yè)等著，這樣教育理念老師累孩子累，這是這一代老師和孩子的悲哀！更是教育的悲哀！

支持改革創(chuàng)新，讓老師和學生都勞逸結合，但不要象實驗中學那樣，改革將無償自習變成了有償補習，還拿家長委員會作擋箭牌。

窯山將客

楚最丁

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江湖水

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元帥

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元帥

好建議

英俊良兄

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英俊良兄

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英俊良兄

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英俊良兄

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